Αθήνα 11.5.2013, 18:54

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ,
ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ

NON PAPER
«Η ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΗΤΑΝ ΣΥΝΤΑΓΜΑΤΙΚΑ ΕΠΙΒΕΒΛΗΜΕΝΗ ΑΠΟΦΑΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΡΟΣΤΑΣΙΑ ΤΩΝ ΥΠΟΨΗΦΙΩΝ»

• Ο Πρωθυπουργός και η Κυβέρνηση έδωσαν τέλος στην αγωνία χιλιάδων μαθητών.  Η απόφαση για πολιτική κινητοποίηση των εκπαιδευτικών της Β’ Βάθμιας εκπαίδευσης είναι πολιτικά ορθή και συνταγματικά επιβεβλημένη.  Ο Υπουργός Παιδείας είχε τη συνταγματική υποχρέωση και το ηθικό καθήκον να μην αναμένει την υλοποίηση του συγκεκριμένου κινδύνου, αλλά την έγκαιρη αποτροπή του με σκοπό την εξυπηρέτηση άμεσου και επιτακτικού δημοσίου συμφέροντος, δηλαδή την προστασία των υποψηφίων.
• Δυσμενής συνέπεια και διαταραχή της ψυχολογίας για τους υποψηφίους των πανελλαδικών εξετάσεων δεν είναι να βρουν το σχολείο κλειστό στις 17 Μαΐου, αλλά η απειλή επτά  ημέρες πριν την έναρξη των εξετάσεων να το βρουν κλειστό.   Η απόφαση του ΔΣ της ΟΛΜΕ καταρχάς και καταρχήν διατάραξε την προετοιμασία των μαθητών με απρόβλεπτες συνέπειες στις επιδόσεις τους. Για αυτό ήταν επιβεβλημένη η άμεση λήψη μέτρων αποτροπής του επαπειλούμενου κινδύνου.
• Ο κίνδυνος και η απειλή «γεννήθηκαν» με την αναγγελία της 24ωρης και των 5μερων απεργιακών κινητοποιήσεων  που το Διοικητικό Συμβούλιο της ΟΛΜΕ αποφάσισε.  Η επικύρωση των αποφάσεών του, η αναμονή της επικύρωσης των προτάσεών του από τις Γενικές Συνελεύσεις των ΕΛΜΕ δύο ημέρες προ της έναρξης των Πανελλαδικών Εξετάσεων  το μόνο που θα πετύχαινε θα ήταν η διόγκωση του κινδύνου και ο πολλαπλασιασμός των δυσμενών συνεπειών στην ψυχολογία των υποψηφίων.
• Είναι χαρακτηριστικό ότι η απόφαση του Πρωθυπουργού αναφέρει στο σκεπτικό της ότι  «υπάρχει επιτακτική ανάγκη αποτροπής των απειλούμενων δυσμενών συνεπειών από την προταθείσα, με την από 10 Μαΐου 2013 απόφαση του  Διοικητικού Συμβουλίου της ΟΛΜΕ, εικοσιτετράωρη πανελλαδική απεργία την 17η Μαΐου 2013,  πρώτη ημέρα διεξαγωγής των πανελλαδικών εξετάσεων του σχολικού έτους 2012-2013 και από κάθε άλλη προταθησόμενη ή  κηρυχθησόμενη  εντός της περιόδου διεξαγωγής των εξετάσεων αυτών και μέχρι την ολοκλήρωσή τους, καθώς και η σημαντική διαταραχή στην κοινωνική και οικονομική ζωή της χώρας και τους σοβαρούς κινδύνους που επαπειλούνται  για τη δημόσια τάξη και την υγεία των υποψηφίων στις ανωτέρω εξετάσεις, αιφνιδίως, επτά ημερολογιακές ημέρες πριν από την διεξαγωγή τους».
• Είναι χαρακτηριστική η υπόθεση εργασίας: «εάν η Εθνική Μετεωρολογική υπηρεσία προβλέψει έκτακτα καιρικά φαινόμενα με πιθανότητες εύρους φυσικής καταστροφής, η πολιτεία είναι ή όχι υποχρεωμένη να επιστρατεύσει υπηρεσίες και μέσα αντιμετώπισης της και αποφυγής των πιθανών κινδύνων και συνεπειών της. Ρητά είναι υποχρεωμένη και σε περίπτωση που δεν λάβει προβλεπτικά τα μέτρα της είναι υπόλογη  λόγω παράλειψης νομίμων οφειλομένων ενεργειών».
• Το ΔΣ της ΟΛΜΕ με τις αποφάσεις εκθέτει την συντριπτική πλειοψηφία των εκπαιδευτικών που επιθυμούν να διασφαλίσουν τους κόπους και τις θυσίες των μαθητών τους με την απρόσκοπτη συμμετοχή τους στις Πανελλαδικές Εξετάσεις. Η επίκληση αντισυνταγματικότητας της «επιστράτευσης» των εκπαιδευτικών, λίγες  ώρες μετά τις δηλώσεις τύπου «εάν μας επιστρατεύσουν θα κοιτούμε  με το κεφάλι ψηλά τους συναδέλφους μας», καθώς και παράθεση αιτημάτων για κατάργηση νόμων που ψηφίστηκαν την τελευταία τριετία  λίγες μέρες πριν τις Πανελλαδικές εξετάσεις πιστοποιούν ότι μοναδικός στόχος του Διοικητικού Συμβουλίου της ΟΛΜΕ ήταν και παραμένει η ακύρωση των προσπαθειών των μαθητών διαμέσου της ακύρωσης των Πανελλαδικών Εξετάσεων.
• Ο Υπουργός Παιδείας κατέβαλε κάθε δυνατή προσπάθεια για να «διαφυλάξει» τους εκπαιδευτικούς από την συντεχνιακή μικροπολιτική του ΔΣ της ΟΛΜΕ. Μετά τις απειλές της Μεγάλης Τρίτης του ΔΣ της ΟΛΜΕ προκάλεσε το διάλογο. Το αποτέλεσμα του διαλόγου την Τετάρτη του Πάσχα, με ευθύνη του ΔΣ της ΟΛΜΕ ήταν η όξυνση των απειλών και η παράταση της αγωνίας, με κορύφωση την απόφαση για 24ωρη απεργία την πρώτη μέρα των Πανελλαδικών Εξετάσεων και 5μερες κλιμακούμενες κινητοποιήσεις.  Το ΔΣ της ΟΛΜΕ επέλεξε να εγκλωβίσει καθηγητές, γονείς και μαθητές σε μια «όψιμη» συντεχνιακή διεκδίκηση.